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浙江省教育厅关于印发《浙江省高等学校学术不端行为调查处理规程》和《浙江省研究生基本学术规范》的通知

作者:   来源:   发布时间:2014-11-17   浏览次数:

浙教高科〔2014〕100号

各高等学校:

为贯彻落实教育部有关高等学校学风建设要求,加强科学道德和学风建设,营造和坚持良好的学术风气,进一步规范研究生学术行为,完善学术不端行为的查处机制,促进和保障我省高等学校学术活动的健康开展,省教育厅研究制定了《浙江省高等学校学术不端行为调查处理规程》和《浙江省研究生基本学术规范》,现印发给你们,请遵照执行。

浙江省高等学校学术不端行为

调查处理规程

第一条 根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神以及《高等学校科学技术学术规范指南》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》要求,制定本规程。

第二条 本规程适用于全省普通高等学校(含独立学院及筹建院校)、独立设置的成人高等学校。

第三条 学术不端行为的处理,要以事实为依据,以法规为准绳,做到事实清楚、证据充分、程序规范、处理适当,同时要处理与教育相结合,标本兼治,推进学术道德和学术规范建设。

第四条 本规程所称学术不端行为,是指在科学研究和学术活动中的下列行为:

(一)抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果;

(二)伪造、篡改文献和数据,伪造注释;

(三)在项目申请、成果申报、求职和提职中,伪造、篡改学术经历、学术能力、学术成果;

(四)未参加创作,在他人学术成果上署名;

(五)未经他人许可,不当使用他人署名;

(六)违反正当程序或者放弃学术标准,进行不当学术评价,甚至虚假评价;

(七)对学术批评者进行压制、打击或者报复;

(八)论文或论著一稿多投或重复发表;

(九)采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动;

(十)其他学术不端行为。

第五条 省教育厅成立浙江省高等学校学风建设工作领导小组(以下简称省学风建设领导小组),负责指导全省高校学风建设工作。省学风建设领导小组设立办公室,负责处理相关的日常工作。各高校要建立相应的工作机构和工作机制,负责本校学风建设和学术不端行为查处工作。

第六条 高等学校应当依据国家法律法规、国家部委有关规定以及本规程要求,结合学校实际,制定本校学术不端行为调查处理规程和举报调查处理的责任追究制度,并设立和公布学术不端举报电话和电子邮箱。

第七条 学校学风建设管理机构对收到的有关学术不端行为的举报材料要及时进行登记,件件有落实,对于实名举报件,要件件有回音。

第八条 除了信息零碎、确实无法实施调查的举报件或无新增信息的重复举报件外,学校学风建设管理机构应当及时对举报的情况组织调查;必要时,可以举行听证。调查结束后,应形成调查报告,并提出处理建议。

第九条 在学术不端行为调查处理中,调查组成人员有下列情形之一的,应当回避:本人是被举报人;与被举报人有直系亲属关系、直接师生关系;其他应当回避的情形。

第十条 高等学校应当依照有关法律法规和其他相关规定,对学校学风管理机构的调查情况及处理建议,及时进行研究并作出处理,处理决定应及时书面通知被举报人;依照有关规定应当由有关机关给予党纪政纪、组织等处理的,应及时提请有关机关处理;违反行政法律规范的,由相关的行政机关给予行政处罚;构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。

第十一条 被举报人对处理决定有异议的,可以在收到处理决定之日起5个工作日内向学校提出书面申诉。对被举报人提出的申诉,学校应当组织复查,必要时可以聘请校外专家组成不少于5人的专家组对异议内容进行调查认定,并及时作出复查结论,告知被举报人。

第十二条 被举报人对学校复查结果有异议的,可以在接到复查决定之日起15个工作日内向省学风建设领导小组办公室提出申诉。

第十三条 在调查处理过程中,调查人员存在失职、渎职行为,造成较大影响或后果的,应对相关人员予以追责,并在一定范围内进行通报。

第十四条 打击报复举报人,或者捏造歪曲事实、以不实举报诬告陷害他人的,学校视情节轻重程度,给予批评教育或者按有关规定给予行政处分;构成违反治安管理规定行为的,移送公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。

第十五条 高等学校对上级部门要求查办、其他单位移送查办或者通过其他途径发现的学术不端行为,应依照本规程规定的程序认真调查处理。

第十六条 对涉及高等学校党政主要负责人或者社会影响较大的举报件,省学风建设领导小组可责成相关高等学校按照本规程调查处理,必要时,也可直接组织调查处理。

第十七条 本规程由浙江省教育厅负责解释。

第十八条 本规程自2014年11月1日开始施行。

浙江省研究生基本学术规范

第一章 总则

第一条 根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等文件精神,为进一步规范全省研究生的学术行为,确保研究生培养和学位授予质量,结合本省实际,制定本规范。

第二条 本规范适用于全省普通高等学校、科研院所、党校在册研究生以及同等学力申请博士、硕士学位人员。

第三条 本规范所称的学术活动,包括科学研究、项目申报、学术论著发表、学术交流、学位论文撰写、答辩及学术评选活动等。

第四条 本规范是研究生攻读学位期间参加学术研究活动的行为规范,是培养研究生学术诚信的基本要求。

第二章 基本学术规范

第五条 学术规范包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的学术活动方面的规范。

第六条 研究生必须遵守以下基本学术规范:

(一)坚持科学真理,勇于创新,具有团队协作精神。

(二)遵守实验室的相关管理规章,严格执行操作规程,规范领取和使用实验器材和原料;

(三)数据资料的采集、整理、分析、引用和发表,应当做到客观、真实可靠和准确;

(四)参加涉密项目的研究,要严格遵守国家有关保密的法律、法规以及学校有关规定;

(五)充分尊重他人劳动成果和知识产权,在研究成果中凡引用他人著述、观点、方法、资料、数据等研究成果的,无论是纸质或电子版,必须注明出处;引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者实质部分;

(六)学术研究成果应按对成果的实际贡献程度实事求是署名;合作研究成果在发表前应征得合作者的同意、并经过所有署名人审阅;署名人须对本人作出贡献的部分负责;

(七)对参与导师主持课题所完成的研究成果,对外公开前应当征得导师同意;

(八)在报考、报奖时确保学术经历、学术成果、专家鉴定、证书等材料真实性;

(九)评价他人或自己的研究成果,应充分掌握相关情况,做到科学、客观、公正、准确;

(十)学术界公认适用研究生的其他学术规范。

第三章 违反学术规范的行为及处理

第七条 研究生在学术活动中不得有下列违反学术规范的行为:

(一)在学位授予工作各环节中,通过不正当手段获取成绩;

(二)在发表论文时,引用他人著述、观点、方法、资料、数据等不加注释,伪造、篡改文献和数据,抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;

(三)违反实验操作规定,故意损坏实验器材,私自将危险性实验用品带出实验室等违反实验安全的行为;

(四)违反有关保密的法律、法规,对外泄露应保密的学术成果或事项;

(五)在未作出实质性贡献的研究成果中署名;未经被署名人同意,将他人列为研究成果署名人;

(六)未经导师或项目负责人许可,私自发表集体研究成果,在集体研究项目中故意藏匿隐瞒重要科研成果或科学发现;

(七)将同一论文、作品或实质内容基本相同的论文、作品同时投寄多个出版机构或作为学术会议论文发表;

(八)由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文,由他人代替或代替他人参加有关考试;

(九)在学术活动中不如实报告个人学术经历、学术成果,伪造有关证书、专家鉴定或其他学术能力证明材料等;

(十)其他违背公认的学术规范行为。

第八条 研究生如违反学术规范行为,研究生导师及培养单位应当予以批评教育,根据情节轻重、后果及本人态度,培养单位可分别做出暂缓学位授予、不授予学位、撤销学位等处理,构成犯罪的,移交司法机关依法处理。

第九条 研究生导师应带头践行学术道德,遵守学术规范,并认真履行职责,指导研究生规范学术行为,从事学术活动。如查实其导师和他人应同时承担责任的,则同时依规依法追究其导师和相关人员的责任。

第四章 附则

第十条 研究生培养单位应当依据国家有关法律法规和本规范,制定、修改或者完善具体实施办法,并及时公布。

第十一条 本规范由浙江省教育厅负责解释。

第十二条 本规范自2014年11月1日开始施行。

浙江省教育厅

2014年9月2日

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